期刊简介
中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、济宁医学院主办。本刊是国家级学术期刊，为《中文核心期刊要目总览》核心期刊、中国科技核心期刊、中国科学引文数据库期刊、中国科技论文统计源期刊，卫生部优秀期刊、中华医学会优秀期刊、中国期刊协会编校质量优秀期刊和山东省优秀期刊。本刊是亚洲行为医学领域惟一学术期刊，也是中国首份以脑科学命名的学术期刊。适合各级医院医护人员及各类院校师生阅读。
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首页>中华行为医学与脑科学杂志
- 杂志名称：中华行为医学与脑科学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华医学会 济宁医学院
- 国际刊号：1674-6554
- 国内刊号：37-1468/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中华医学会系列杂志 卫生部优秀期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, CA 化学文摘(美), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 知网收录(中), 哥白尼索引(波兰), 剑桥科学文摘, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 国家图书馆馆藏, 万方收录(中)
社会支持、生活压力、应对方式对初中生学习倦怠的影响
喻爱军
关键词：学习倦怠, 社会支持, 生活压力, 应对方式
摘要：目的 探讨社会支持、生活压力、应对方式与学习倦怠的相关程度,以及对学习倦怠的预测情况.方法 以306名初中学生为研究对象,进行青少年学习倦怠量表、中学生应激源量表、青少年社会支持量表和简易应对方式问卷评估.结果 初中生学习倦怠得分为(44.30±8.45)分,中重度学习倦怠占31.9％.学习倦怠、生活压力源、应对方式性别差异无统计学意义(P＞0.05);社会支持[(46.57± 12.50)分 vs (50.03±10.63)分]性别差异有统计学意义(t=-2.536,P＜0.05).学习倦怠与生活压力源和消极应对方式呈正相关(r=0.146～0.301,P＜0.05),与社会支持和积极应对方式呈负相关(r=-0.301～-0.231,P＜0.01).学习压力(β=0.435)、教师压力(β=0.157)、支持利用度(β=-0.204)、消极应对方式(β=2.668)为学习倦怠的影响因素,可预测学习倦怠26.4％的变异.结论 学习压力、教师压力、支持利用度、消极应对方式是初中生学习倦怠的影响因素.
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