期刊简介
中华人民共和国卫生部主管，中华医学会、济宁医学院主办。本刊是国家级学术期刊，为《中文核心期刊要目总览》核心期刊、中国科技核心期刊、中国科学引文数据库期刊、中国科技论文统计源期刊，卫生部优秀期刊、中华医学会优秀期刊、中国期刊协会编校质量优秀期刊和山东省优秀期刊。本刊是亚洲行为医学领域惟一学术期刊，也是中国首份以脑科学命名的学术期刊。适合各级医院医护人员及各类院校师生阅读。
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首页>中华行为医学与脑科学杂志
- 杂志名称：中华行为医学与脑科学杂志
- 主管单位：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华医学会 济宁医学院
- 国际刊号：1674-6554
- 国内刊号：37-1468/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中华医学会系列杂志 卫生部优秀期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, CA 化学文摘(美), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 维普收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 知网收录(中), 哥白尼索引(波兰), 剑桥科学文摘, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 国家图书馆馆藏, 万方收录(中)
学习障碍儿童视觉-运动整合发育与瑞文测试结果分析
刘淑华
关键词：学习障碍儿童, 瑞文测验
摘要：学习障碍(learning disabilities，LD),是当今学龄期儿童常见的心理发育性病症。其神经心理特征近年来倍受认知心理学及治疗教育体系的关注，认为揭示有关特征能为LD的治疗教育提供直接的依据［1～2］。本文采用的视觉-运动整合发育测验（VMI），是由美国学者Beery设计的一种发育筛查工具。它通过让儿童临摹24个几何图形来了解他的视觉－运动整合能力，帮助早期识别孩子的学习和行为问题。同时应用瑞文联合型（CRT）测试LD儿童智力状况。旨在探索LD儿童智力因素、视感知能等。为LD儿童的治疗教育提供依据。对象和方法 一、对象 取自门诊来就诊和咨询的学习障碍儿童，共60例。年龄在7～12岁，年级分布小学一年级至六年级。男38例，女22例。以瑞文联合型（CRT）测试智商，IQ大于或等于80。学习障碍界定标准：①上学年因学习成绩不良留级；②一门以上主课成绩不及格（语文，数学）；③主课成绩平均在65分以下,符合上述条件之一者。 二、方法 在诊室内进行个体Beery VMI发育测试。测试图册按难度递增顺序排列24个几何图形，每3个一组印制在一张纸上。每个图形的下方有与图形相应的空格。令儿童在图形下的空格中临摹。 每完成一个图形即按通过计分，总分只计连续3个失败以前通过的图形数。计分和评估按Beery VMI发育测试手册的标准进行，测验结果按年龄等值报告（计年龄等值与实际年龄的比率）。 智力测试采用瑞文联合型（CRT）测试。按手册要求进行CRT的个体测试。评分时记录原始分，换算成IQ值。 统计学处理采用多组资料的方差分析。
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